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Mme Pestelard

Professeur de SVT

de la 6° à la 3°

Au labo de SVT, les tables ont des roulettes, et on compte bien s’en servir ! 

Quel sera le programme aujourd’hui ?

      1-  Travaux individuels ou de groupes ?

      2-  Travaux dirigés (exercices) ou pratiques ? 

      3-  Debout ou assis ?

      4-  Une petite sortie dans Bar-sur-Seine ?

      5-  Une expo ou une vidéo ?

      6-  Un débat ou de la pâte à modeler ?

      7-  Une affiche ou un diaporama ?

      8-  Fabriquer un volcan ou découvrir le microscope ?

      9-  Et bien d'autres activités encore ...

Sortie « Au fil des saisons » avec les 6è : une sortie par saison, avec un questionnaire et une affiche de classe à réaliser. Objectif : découvrir la composition de l’environnement, les particularités des saisons (notamment sur les végétaux & les animaux), les aléas & les risques.

Sortie « Au fil des saisons » avec les 6è : une sortie par saison, avec un questionnaire et une affiche de classe à réaliser. Objectif : découvrir la composition de l’environnement, les particularités des saisons (notamment sur les végétaux & les animaux), les aléas & les risques.

Quizz Bonus sur l’exposition Milieux Naturels du Conservatoire d’Espaces Naturels de Champagne-Ardenne

Quizz Bonus sur l’exposition Milieux Naturels du Conservatoire d’Espaces Naturels de Champagne-Ardenne
Débat en mode « COP 21 » pour les 3èmes dont l’objectif était de proposer des mesures concrètes pour réagir face au réchauffement climatique

Débat en mode « COP 21 » pour les 3èmes dont l’objectif était de proposer des mesures concrètes pour réagir face au réchauffement climatique

« brainstorming » avec les 3èmes : un sujet posé, chacun doit écrire un mot qui lui fait penser au sujet

« brainstorming » avec les 3èmes : un sujet posé, chacun doit écrire un mot qui lui fait penser au sujet

Manipulations en SVT

Séances de travaux pratiques au collège en SVT :

- microscope et cellules en 6ème

- volcans en 5ème

- tectonique des plaques en 4ème